羅麥啟明班10名學生考取清華北大

　　“龍門魚躍償夙愿，金榜題名看今朝”，和陳怡霖一樣，今年來自羅麥啟明班的350名學子全部考上大學，并取得了令人矚目的成績：600分以上學生118人，其中320名學生一本上線，30名學生二本上線，3名學生考取清華大學，7名學生考取北京大學。

　　這已經(jīng)不是羅麥啟明班第一次在高考中取得驕人成績——2012年設(shè)立在松桃民族中學、沿河民族中學的首屆羅麥啟明班在2015年高考中全部考上大學，一本率近89%，高考二本以上升學率百分之百，兩所學校的升學率有了質(zhì)的飛躍，羅麥啟明班成為當?shù)亟逃�的品牌和標桿。

　　在我國甘肅、貴州等貧困地區(qū)的11所高中，有30個緣起于北京羅麥科技集團啟明公益基金會的羅麥啟明班。羅麥啟明班是由北京羅麥科技集團董事長、啟明公益基金會會長汪靜發(fā)起的。本著厚德載物、大愛無疆的理念，堅持雪中送炭的宗旨，啟明公益基金會用1200余萬元資助甘肅、貴州等地家境貧寒的2000多名寒門學子，幫助他們順利完成高中階段的學業(yè)。

　　得知羅麥啟明班的學生取得的優(yōu)異成績，汪靜高興地說道，為發(fā)展祖國的教育事業(yè)，在捐資助學方面盡一份綿薄之力是我們的榮幸和義不容辭的責任。啟明公益基金會將一如既往地支持羅麥啟明班的發(fā)展，讓更多羅麥啟明班孩子考上北大、清華等國內(nèi)名校甚至國外的名牌大學，也期待羅麥啟明班的同學們能不斷超越自我、勇攀高峰、放飛夢想。

 

 

　　圓寒門學子求學夢

　　貴州是我國農(nóng)村貧困人口較多的省份。由于貧困人口分布區(qū)域廣、貧困現(xiàn)象集中連片、典型的喀斯特地區(qū)等原因，導致貴州扶貧開發(fā)任務艱巨。那里的學子們大都出身農(nóng)村，家庭經(jīng)濟條件相對落后。為了幫助這些貧困山區(qū)的優(yōu)秀學子們不因生活壓力而輟學，順利完成學業(yè)圓大學夢，2012年，啟明公益基金會開始在貴州省設(shè)立羅麥啟明班，招收品學兼優(yōu)、家庭困難的應屆初中畢業(yè)生。

　　2012年，啟明公益基金會在松桃民族中學、沿河民族中學設(shè)立了首屆羅麥啟明班；2015年，增加到8所學校，年資助金額達到240萬元；2016年，羅麥啟明班已發(fā)展到11所學校，30個班級，學生1650人，迄今資助資金已達1200多萬，惠及2000多名學生。

　　羅麥啟明班的學生大多來自貧困家庭，命運坎坷，過早地失去了歡樂，擔起了家庭的重任，承受著同齡人不曾體會的艱辛，雖然成績優(yōu)異，他們卻跨不進理想校園的大門……直到羅麥啟明班的設(shè)立，才給了他們希望、溫暖和光明。

　　“我是一個很幸運的孩子，因為成長路上一路有溫暖的愛心陪伴，我并不孤單。”陳怡霖發(fā)自肺腑地說，“入讀羅麥啟明班，讓我感受到了不一樣的生活。羅麥啟明班不僅提供了我們物質(zhì)上的財富，而且教會了我們正視貧窮，直面貧窮，努力爭取學有所成，以此擺脫貧窮。讓我學會了積極向上的人生態(tài)度。”

　　羅麥啟明班的學校校長、班主任表示，羅麥啟明班帶動了當?shù)亟逃�水平的提升，使得區(qū)域教育資源更加優(yōu)質(zhì)均衡，讓寒門學子有了更廣闊的人生舞臺。通過教育改變?nèi)松�命運，脫掉貧困落后的帽子，這是現(xiàn)代社會的不二選擇。羅麥啟明班不只幫助貧困學子獲得了受教育的平等機會，更帶給他們的家庭脫貧奔小康的希望。隨著時間的推移，隨著這些寒門學子慢慢成為社會的中堅力量，羅麥啟明班所帶來的社會效應和影響將更大。

 

　　踐行愛與責任 助力中西部教育發(fā)展

　　如今，羅麥啟明班走過了4年，不僅成為了羅麥科技的公益品牌項目，也作為當?shù)貙W校招生的一個品牌，吸引家庭經(jīng)濟困難學生到羅麥啟明班就讀，圓學生的大學夢。

　　學生是祖國的未來，是民族的希望，教育事業(yè)更是國家百年大計。銅仁市教育局副局長龍憲碧認為，羅麥啟明班為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻、為貧困家庭學生助學送溫暖，是一項重要的社會公益事業(yè)和民心工程。

　　“教育是個長期而艱辛的工程。啟明公益基金會心系中國的教育發(fā)展，特別是對貧困地區(qū)優(yōu)秀學生的關(guān)注與關(guān)愛，鼓勵學生不畏貧困，勇于向貧困宣戰(zhàn)。” 汪靜說，“希望同學們在未來的求學路上立志高遠，勤奮學習，早日成為一個有益于人民，有益于社會的人才，以優(yōu)異的成績回報祖國、回報社會。”

　　汪靜表示，教育是“功在當代，利在千秋”的事業(yè)，羅麥啟明班作為啟明公益基金會在教育領(lǐng)域的一項重要工程將持續(xù)開展，助力中西部教育發(fā)展，以實際行動踐行愛與責任，為促進教育公平，建設(shè)和諧社會發(fā)揮自身的力量。